„Ich und Du und Wir“ ist ein Präventionsprogramm für die Grundschule und dient der Förderung sozialer Kompetenzen. Im Zentrum steht die Persönlichkeitsentwicklung der Kinder. Ziel ist dabei die Selbst- und Fremdwahrnehmung des einzelnen Kindes zu fördern und das Klima einer Klasse insgesamt positiv zu beeinflussen. Der pädagogische Blick wird hierbei auf die Fähigkeiten und Entwicklungsmöglichkeiten der Kinder gelenkt, ist aber nicht problem- sondern ressourcenorientiert.

 

„Ich und Du und Wir“ vermittelt aufeinander aufbauend Kompetenzen im Umgang mit sich selbst (ICH), im Umgang mit dem Anderen (DU) und im Verhalten in Gruppen (WIR). Als Form der Kompetenzvermittlung werden Interaktionsspiele gewählt, da das Erleben der angestrebten Fähigkeiten im Vordergrund stehen soll. In den einzelnen Übungen werden Teilbereiche von komplexen Verhaltensweisen fokussiert, die Kontakt, Kommunikation, Kooperation, Angstabbau und Vertrauen fördern sollen.

 

Interaktionsspiele aktivieren durch ihre klare Struktur das innere Erleben der Kinder, sie ermöglichen ihnen, sich selbst in Interaktionsprozessen kennen zu lernen und den Anderen darin zu erfahren. Im Mittelpunkt dieses Präventionsprojektes stehen die Selbsterfahrung und der für jedes Kind eigene Lernprozess.

 

„Ich und Du und Wir“ ist ein Programm, das auf längerfristige Prozesse angelegt ist und eine ausdauernde, konsequente Durchführung verlangt. Schulen, die mit dem Programm arbeiten wollen, verpflichten sich zu 1 ½ Tagen Fortbildung (entweder überregional oder in Form eines Studientages) sowie zur Teilnahme an einer anschließenden Regionalen AG.

 

Eine Informationsveranstaltung im Vorfeld erhalten Sie über das jeweilige Schulpsychologische Beratungszentrum entweder überregional oder in Form einer Pädagogischen Konferenz.